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孟扬介绍了去年以来市场监管总局在加强行政性垄断监管执法、破除地方保护和市场分割、推进全国统一大市场建设等方面所做的工作。他表示,下一步,总局将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,贯彻落实党的二十届三中全会精神和今年《政府工作报告》部署要求,开展整治滥用行政权力排除、限制竞争专项行动,强化政策措施公平竞争审查,持续清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法,制定重点领域公平竞争合规指引,着力解决限制企业迁移、限制商品要素自由流动、限制招投标、设置隐性壁垒等突出问题,打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点,为各类经营主体创造更加公平、更有活力的市场环境。
据最新气象资料分析,21日前河南省将仍以高温天气为主,不过每天的高温影响范围和强度会有不同。预计16日东南部,18日北部、东部、南部,19日北部、东部,21日北中部、西南部最高气温将达37到39℃,局部超过40℃。
“日本银发经济发展成熟,我们和当地一家养老服务企业达成了合作协议,公司生产的老年木制玩具将走进日本的家庭和养老院,为老年人的生活带去欢乐。”3月19日晚,刚刚结束日本之行的浙江米米智康科技有限公司(下称:米米智康)CEO马达飞接受采访时说。
春季以来,很多人吐槽出现入睡难、睡眠质量不好等问题。湖南中西医结合医院常务副院长、主任医师伍大华表示,春季阳气升发,易出现头痛、头晕、血压升高、失眠等症状,所以要顺应时节,把人体阴阳调和至平衡状态,否则容易出现睡眠障碍问题。
尽管中国并未采取集中清缴清欠税收等行动,但随着税收大数据广泛应用,网状、系统性税收风险分析取代了此前个人经验点对点分析,税收征管力度事实上在不断强化,税收征收率在不断提高。以前企业偷漏税可能不容易被发现,但近些年通过税收大数据,税务部门会收到企业风险提示,并跟企业确认,不少企业需要依法补缴税款。
另据甘孜州气象部门消息,3月20日白天,甘孜州境内大部地区多云有阵雪(雨夹雪或雨),石渠、色达有中雪。20日晚到22日白天,甘孜州北部、东部大部地区有阵雪(雨夹雪或雨),个别高海拔地区有中雪,其余地区以多云天气为主。高海拔路段仍有积雪、结冰和凝冻,需注意行车安全。午后到夜间南部地区有阵性大风,需加强防范。(完)
济南3月20日电(记者 沙见龙)眼下,气温逐渐回升,山东各地项目建设“大干快上”。连日来,记者探访山东多个在建高速公路项目现场,以科技赋能项目建设,铺就绿色智慧“底色”成为该省建设高速公路的“日常”。
记者当天在现场看到,大会设置了“济青人才高质量发展轴带及济南都市圈”招引专区、“未来产业展区”等专区,围绕激光制造、人工智能、生物技术、智能机器人、高端医疗装备等12个产业设置招聘岗位,既有当下产业升级的“刚需”,也有未来产业布局的“前瞻”,实现人才与产业的“双向奔赴”。
中华文明是由多个民族共同创造的、多元一体的文明体系,在数千年的历史长河中不断丰富发展,内涵十分丰富。习近平总书记强调,中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。党的二十大报告指出,“中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现”。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分。
据了解,《规划》提出协同构建“一核两极、两圈两廊”都市圈空间格局。“一核”,即石家庄市,发挥辐射带动作用,提升创新策源、产业引领、资源组织和服务保障功能;“两极”,即邢台市、衡水市,发挥区域支撑作用,打造都市圈重要节点城市;“两圈”,即构建功能完善、高效协作的通勤圈和联系紧密、优势互补的协作圈;“两廊”,分别为沿京广线综合发展廊道和沿石黄线综合发展廊道。(完)
“要下定决心、勇于探索,坚持以实体经济为根基,强化创新驱动,统筹新旧动能转换,加快传统产业转型升级,积极发展战略性新兴产业,做强做优数字经济、新能源等产业。”在听取贵州省委和省政府工作汇报时,习近平总书记强调。
在康定市,交通、市政部门调集铲雪车、融雪剂,重点保障折多山和康定城区交通畅通,向高海拔农牧区紧急发放应急饲草料、陈化粮百余吨,将矿泉水、面包和方便面等物资发放给未及时通过降雪路段的滞留人员,并协同交通、交警部门开展道路疏通保障及应急服务工作。
香港3月20日电 香港特区行政长官李家超20日在香港礼宾府与黑龙江省委书记许勤会面,就深化两地合作交流意见。他表示,黑龙江全力推动“冰雪经济”,为香港文旅发展带来启发。
当教育赛道从单一高考转向多元竞争时,一个新的问题浮出水面:所谓的“超前学习”模式,究竟是选拔、培养科学人才的必须,还是催生了另一种教育功利主义的变体?